Biarkan anak mengambil alih tanah, berguling-guling di rumput
HARUS TEMUKAN DIRI ANDA
* Terutama berusia 0-3 tahun; Gerakan adalah masa perkembangan yang kita sebut akal. Selama periode ini, anak harus melompat, melompat, berlari, membuat penemuan yang berbeda, menangani tanah, berguling-guling di rumput, singkatnya, menggunakan keterampilan motoriknya untuk menjelajahi dunia. Anak, yang menerima rangsangan alami dengan cara ini, menginternalisasi rangsangan ini dan menemukan dirinya dengan memberi makan persepsi tubuh-diri. Namun sayangnya, hal ini harus terjadi dalam kehidupan anak-anak di periode ini, dan digantikan oleh tablet, ponsel, dan televisi. Akibatnya, siklus di mana anak seharusnya hidup secara alami terputus, terputus atau dilalui tanpa mengalami.
* Begitu pula, Dr. "Kami belum mengetahui efek neurologis yang tepat dari teknologi ini. Yang kami tahu adalah bahwa anak-anak menjadi diam dan mengurangi aktivitas fisik mereka saat mereka menemukan teknologi ini," kata Garry Small.
* Ibu yang rewel, ibu atau ibu yang depresi dan pengasuh dengan kesadaran yang buruk; Saat dia membersihkan rumah, memasak, dia meletakkan anaknya di depan televisi atau memberikan tablet di tangannya. Para orang tua yang dapat melakukan pekerjaannya dengan nyaman dengan cara ini; Dia terus melakukan ini selama berhari-hari, tidak tahu bagaimana konsekuensi negatif yang akan ditimbulkan jika anak itu diam-diam terkunci di layar selama berjam-jam. Namun, suatu hari ia mulai melihat perbedaan pada anaknya dibandingkan dengan teman sebayanya yang lain. Apakah mereka?
* Tidak terlihat saat dia memanggil dengan namanya. Kontak mata hampir tidak ada.
* Berlari tanpa tujuan menunjukkan mobilitas, ketidaktaatan, atau sebaliknya, terlalu banyak duduk dan cenderung berbaring.
* Dia mengalami ketidaknyamanan saat menuruni tangga.
* Pidatonya ditunda.
* Menunjukkan perilaku yang sangat keras kepala.
* Mengambil perintah pada level terbatas.
* Saat pergi ke taman, dia tidak menjaga anak-anak atau mengacaukan sampah di tempat parkir.
* Makanan tidak dapat disajikan tanpa telepon. Atau itu menunjukkan masalah makanan yang sangat selektif.
* Saat bersemangat, marah, membuat gerakan tubuh berbeda.
Kekurangan stimulus mirip dengan autisme dengan gejala-gejala ini. Pada titik ini, diagnosa atau petunjuk ahli yang salah juga menyebabkan pemborosan waktu. Faktanya, jika seorang anak dengan kurangnya rangsangan mendapatkan pendidikan autisme, mungkin itu akan menyebabkan kerusakan yang lebih permanen pada perkembangannya. Oleh karena itu, dengan memperhatikan garis tipis antara defisiensi stimulus dan autisme, terapi sensorik dan bermain untuk masalah ini, melatih keluarga; Ini dapat menyebabkan proses perawatan selesai dalam waktu yang lebih singkat.
